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Claudio Naranjo

El exabrupto: Quién tiene tiempo para el amor. Leyendo el texto que nos ha enviado Maribel Tabuenca, editora de Mapas Colectivos, sobre el librito que acaba de publicar y que recoge las palabras de Carmen Alborch en el VI Encuentro de mujeres que transforman el mundo me he acordado de algo que le escuché a uno de estos periodistas o comentaristas o tertulianos —no sé cómo llamarlo, la verdad, las fronteras en estos casos son así de difusas— sobre la entonces Ministra

Desde finales de los años noventa Claudio Naranjo ha procurado influir en la transformación del sistema educativo en varios países desde la convicción que nada es más esperanzador respecto a la evolución social que el fomento colectivo de la sabiduría individual, la compasión y la libertad. Naranjo habla de una educación que sea «sanadora», un modelo educativo que no se centre únicamente en reforzar las competencias laborales o intelectuales, sino que también nos ayude a desarrollar aquello que somos, fomentar nuestro autoconocimiento
Claudio Naranjo

Dicen que cuando el discípulo está preparado, aparece el maestro. Esto fue lo que sentí en mi recién estrenada maternidad, cuando empecé a leer los libros y a ver las conferencias de Claudio Naranjo. Su discurso filosófico pero