Inicio»De librerías»Crónica»La escuela errante de Fronterad

La escuela errante de Fronterad

1
Compartidos
Linkedin Pinterest WhatsApp

escuela-errante-cuadrado

Desde que fundamos fronterad pensamos que era necesario volver a prestar atención, escuchar más y opinar menos, ofrecer datos e historias rigurosas bien contadas en vez de alimentar el ruido, la confusión y el sinsentido. Pensamos que el periodismo es necesario para orientarse en medio del caos, de las noticias que lo parecen y que a menudo no lo son. Y consideramos también que el periodismo narrativo, ese que a veces practicamos con mejor o peor fortuna, es una de las formas acaso más útiles de intentar contar la complejidad del mundo que nos rodea, en medio de una velocidad constante que potencia el vértigo, la banalidad, y que apenas nos permite entender lo que está ocurriendo. El malestar de la cultura adquiere en esta época asombrosa de internet nuevas formas de perplejidad, alienación y extravío.

Porque se nos quedó pequeña la revista nos lanzamos a editar libros y ebooks. Los libros de fronterad ya están ahí, intentado atraer la atención de lectores cómplices que quieran, como nosotros, seguir haciéndose preguntas sin una ideología que tranquilice, que ofrezca un prontuario de respuestas políticas, económicas, filosóficas, éticas que nos permitan avanzar en medio de este carrusel de anuncios luminosos, que en su deslumbrante estela se parece con demasiada frecuencia a una ardiente oscuridad.

Abrimos ahora esta escuela errante, que quiere ser otra forma de cultivar el arte de escuchar. Es una escuela que, como su nombre indica, no tiene sede. Y se propone impartir enseñanzas inútiles, las más necesarias.

Andres-Rabago-Roto_96500375_462925_1706x1280

Cuando crecemos perdemos la capacidad de dibujar sin miedo, de actuar sin miedo, de pensar sin miedo. De hacer preguntas sin miedo. De hablar sin miedo. Esta escuela no pretende forjar un nuevo curriculum académico. No desdeña la academia, pero sí sus momias, sus repeticiones y saberes orientados cada vez más a la cuenta de resultados, a la rentabilidad. Al precio, no al valor. Aprender de nuevo la diferencia entre valor y precio podría ser una de las asignaturas que impartiremos. Buscamos maestros y alumnos dispuestos a aprender lo que ni siquiera sospechaban. Compartir saberes, aventurarse en lo desconocido.

La escuela errante quiere alumnos dispuestos a aprender disciplinas, géneros, estilos, pensamientos que nos ayuden a leer mejor el mundo, a entender la gramática del teatro, a mirar un cuadro, a descifrar el secreto de un poema, a dibujar como cuando no teníamos más pretensión que dibujar lo que veíamos y, por lo tanto, lo que sentíamos. Pero también a separar, o a integrar mejor, los sentimientos y las razones, la percepción y los argumentos. La lógica, la retórica, y la emoción.

La escuela errante ofrecerá cursos a medida, en todo tipo de ámbitos, en anfiteatros y bajo los árboles, en sótanos de librerías y en iglesias abandonadas, a bordo de una furgoneta y en el estudio de un fotógrafo, en una reserva de primates y en una galería de arte, en un aula y en un museo, en un palomar y en una carpintería.

Buscamos alumnos que quieran compartir la aventura periodística y vital de fronterad, una revista que pretende, en su ambiciosa ingenuidad, volver a cultivar las artes y las ciencias, la razón y la sensibilidad, ciudadanos del renacimiento en la época de la perplejidad, el miedo, la confusión, y las grandes esperanzas. La escuela errante es, como fronterad, una invitación para las inmensas minorías.

La escuela errante de fronterad se presentó por primera vez el 21 de enero de la mano de El Roto y Miguel Brieva, en Viñetas como lupas.

PRI3448

Los días 12 y 13 de febrero tuvo lugar el taller Álbum de familia: fotografiar a un primate con Franz Kafka, impartido por Isabel Muñoz (fotógrafa, que ha llevado a cabo un trabajo fotográfico con primates intentando plasmar las semejanzas con humanos, captando sus miradas, posturas, gestos. Interpretando sentimientos) y Álvaro de la Rica (profesor de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Navarra, centrado en el papel que Kafka asigna en su obra a los primates y por extensión a otros animales) en el que partiendo de esta doble perspectiva se dialoga y reflexiona sobre los derechos de los animales, cuestiones formales acerca de la representación, el arte y la racionalidad humana.

Banner_Hamlet-2

El último taller, se está celebrando en estos días (3, 21 y 22 de febrero) y lleva por título Buscando a HamletLos kamikazes estamos a punto de emprender la subida a uno de los ochomiles escénicos. Hamlet. Palabras mayores. Lo que propuse a la Escuela Errante fue formar un grupo heterogéneo de teatreros (lo que no implica que tengan que dedicarse profesionalmente al teatro, me basta con que les apasione) y compartir con ellos algunas partes del proceso en el que llevamos ya varios meses metidos. Miguel del Arco.

Sin comentarios

Dejar una respuesta

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.